Matematyka przez zabawę i eksperymenty
Publiczna Szkoła Podstawowa w Pisarach otrzymała dofinansowanie na realizację projektu „Programowanie i matematyka – poznajemy świat”. W jego ramach dzieci wezmą udział w warsztatach z robotyki, matematycznych zagadkach i grach rodzinnych. Projekt zakłada zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych, takich jak gry planszowe czy roboty do programowania. Dodatkowo dzieci spróbują swoich sił w matematycznej grze terenowej.
– Dzieci zdobędą umiejętności technik wywodzących się z informatyki, robotyki i logicznego myślenia. Podsumowaniem projektu będzie matematyczna gra terenowa. Projekt w PSP Pisary będzie realizowany od marca do czerwca 2025 roku. Na realizację zadania pozyskaliśmy kwotę 3140 złotych – wyjaśnia Piotr Ślęzak, burmistrz Ożarowa.
Kreatywność i matematyczne myślenie w przedszkolu
Przedszkole Publiczne w Ożarowie skupi się na rozwijaniu myślenia matematycznego poprzez projekt „Matematyka, gra i zabawa – wszystko to super sprawa!”. Zajęcia obejmą warsztaty sensoryczne, kodowanie z robotem-myszką oraz matematyczne spotkania z rodzicami i dziadkami. Dzięki dofinansowaniu placówka zakupi zestawy do nauki matematyki oraz materiały plastyczne.
– Projekt będzie realizowany w przedszkolu w okresie od marca do maja 2025 roku. Z dotacji zostaną zakupione materiały plastyczne, roboty-myszki do nauki kodowania oraz zestawy do nauki matematyki. Na realizację projektu pozyskana została kwota 4300 złotych – dodaje burmistrz.
Sukces dzięki współpracy
Oba projekty zostały opracowane przy współpracy Referatu Rozwoju, Promocji i Pozyskiwania Środków Zewnętrznych w Urzędzie Miejskim w Ożarowie. Merytoryczne wsparcie urzędników po raz kolejny przyczyniło się do zdobycia funduszy na dodatkowe zajęcia dla dzieci.
Matematyka przyszłością edukacji
Program „Rosnę z matematyką” to inicjatywa Fundacji mBank, która wspiera rozwój umiejętności matematycznych wśród dzieci i młodzieży. W IV edycji programu granty na łączną kwotę ponad 600 tys. złotych otrzymało 127 szkół i przedszkoli z całej Polski.
